Atividade Módulo I

O tema desta atividade “Noções de Física” se relaciona à grande área das Ciências Naturais, objeto de estudo dos alunos das séries finais do ensino fundamental. Dentro do estudo dos temas em Meio Ambiente, a questão energética é de fundamental importância, daí o destaque aqui dado a uma atividade associada a Física.


Objetivos
Esta atividade, como parte de uma plataforma on line, de uso complementar ao ensino presencial, objetiva:
- tornar mais próximo do cotidiano dos alunos os temas de Ciências estudados durante o ensino fundamental. Sendo abordados apenas nas aulas, como exposição teórica, tais temas apresentam-se como algo distante da realidade dos alunos;
- trazer alternativas de abordagem dos conteúdos vistos em um ambiente presencial também dentro de um AVA, a fim de ampliar e também melhorar a qualidade do contato dos alunos com tecnologias de ensino à distância;
- estimular o interesse dos alunos com atividades mais lúdicas e aproximá-los dos temas de Ciências, o que promoveria a motivação ao estudo por meio de abordagens mais interativas.

Ferramentas Web 2.0
Fórum de discussões.

Metodologia de aplicação
Como uma das atividades propostas, busca-se por meio das discussões travadas no fórum captar a compreensão dos alunos sobre os temas discutidos e vislumbrar a extensão da contribuição das interações virtuais no processo de ensino-aprendizagem, em um período de, pelo menos, uma semana. Assim, propõe-se como título do fórum e texto motivador para as discussões o que se segue:
“Aprendendo Física com o cotidiano”
Tendo como base os conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas, em que foram discutidas e exercitadas noções sobre frequência e velocidade das ondas, procure investigar e contribuir para este fórum trazendo exemplos da utilização destes conhecimentos em nosso cotidiano. Isto é, em que situações rotineiras podemos observar a utilização destes conhecimentos na criação e desenvolvimento de técnicas, instrumentos ou aparelhos? Além disso, mencione quais as principais contribuições destes em nosso dia-a-dia.

Forma de avaliação
Além do fórum, propõe-se dentro desta atividade a realização de uma tarefa. Esta, novamente, irá ajudar o professor-tutor a captar a compreensão dos alunos sobre os temas discutidos e ajudará o aluno dentro do processo de avaliação, uma vez que a nota obtida nesta tarefa poderia ser considerada dentro do conjunto dos demais instrumentos avaliatórios utilizados em sala de aula. Assim, propõe-se como título da tarefa e texto motivador para a realização da mesma o que se segue:
“Mergulhando nas ondas (sonoras)”
Com base nos conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas, após as leituras propostas, experimentos realizados e as discussões no fórum, responda às seguintes questões, agora sobre as ondas sonoras:
Em dias de tempestade é comum sermos surpreendidos por relâmpagos seguidos de trovões. Por que sempre vemos o relâmpago antes de ouvirmos o trovão? Além disso, qual a sua explicação para a propagação do trovão, sabendo que o mesmo é produzido pela descarga elétrica entre duas nuvens?
Na infância de algumas crianças antigamente, um brinquedo comum era o telefone com fio, que consistia de dois copos presos por um fio longo de barbante ou nylon. Assim, quando uma criança falava em um copo, a outra era capaz de ouvi-la, mesmo estando distante. Qual a sua explicação para o funcionamento deste brinquedo?
Desprezando o conhecimento biológico relacionado a essa questão (hormônios, etc.), responda somente com base em conhecimentos puramente físicos: por que, geralmente, a voz das mulheres é menos “grossa” que a dos homens?